はじめに
kuccaの排泄の自立のサポートでは、経験、観察、コミュニケーションを3つの柱として
アプローチすることを勧めているが、その中でもコミュニケーション、すなわち【声がけ】がとても重要になってくる。
なぜ必要か？
- 意識との連携
- 無意識の認知
この2つの効果をあげる（脳への刺激）のが【声がけ】だからだ。
個性學によるそれぞれの個性
母×子
父×子
母×父
というような家庭というコミュニティの中で、円滑にコミュニケーションが回るよう
サポートできるようにするには、個性學による分類を知ることが効果的である。
kuccaでは、排泄学講座にて、排泄の仕組みと排泄の自立に向けての道筋を知り、排泄の自立へのサポート方法の学びを提供している。
中には、お母さんの心得論的なもので、捉え方を変えるものもある。
そこに、個性學によるコミュニケート論が活用されると良い。
排泄育児実践で、どのようにアプローチするのがいいのかを学ぶことができる。
この部分を個性學を用いてやっていきたい。
個性學を用いたkucca流排泄の自立サポート法を知って、ぜひ排泄の自立へ役立てて欲しい。
※こちらはあくまで個性學の12分類に基づいた、排泄育児におけるアプローチアドバイスです。内面を基本としていますが、外面も関係してきますので、どちらも試してみる等臨機応変に動いてみてください。また個性がわからない方はぜひ個性學講座をご受講ください。
大物志向/敏感型
大物志向の敏感型は、二面性があり、日によってテンションが様々。その日の気分によって左右されがちなタイプなので、その都度対応を柔軟に変えるといいです。
基本的に自由人であり、何より感覚人なので、特に排泄スタイルは型にはめようとすると反発しやすいです（おまるに座らせるとかこういう風にしてね、とか）。こちらから歩み寄る前提でやっていきましょう。
とにかく思い立ったが吉日タイプなので、お母さんは1つ1つの行動に深い意味を持たせずに、一喜一憂しないのがコツです。
と言えど、実は、緻密に積み上げることができる特性も持っているんです。小さい頃は目に見えて表出するのは難しいかもしれないので、この排泄の自立期に緻密な面が見えるとも限りませんが、そういう特性から考えると、感覚で自由な裏側にも、毎日コンスタントに積み上げるのが大事だということが伺えます。
つまり、生活リズムや習慣の部分は、しっかりと積み上げることで、感覚も更にフィットしてくるはず。まずは、本人たちにとってある程度自分のやりたいようにやれる、方法においての自由度さえあればOKという感じはあります。
また、目的設定がフィットする個性です。逆に言えば何のためにやっているということが見えないとなかなか前に進めません。大きくなってもこれは同じですが、こと排泄に関しては、ゴール設定を子ども自身でするのはもちろん難しいので、絵本なり声がけなりで、どういう形になればいいのか、どういうのが成功なのかなど含めた目的やゴール、着地点のカタチを見せていく、示していくことがとても大事になってきます。
明確なゴール設定をしていきましょう。
またそれに合わせて、前準備が大事になってきます。感じるままに自由に行動する自由人と言えど、準備なしに飛びこむのはまた違います。
前もっての準備は大事なので怠らず。
そして敏感型は、単純に飽きっぽいわけじゃないのですが、変化がある環境を好みますので、毎日同じことでも、少し趣向を変えてアプローチや声がけすることが必要です。
トイトレはそもそも習慣づける練習なので、毎日同じことをコツコツやるのは大事ですが、その手法は少しずつ変えて新鮮さを出していかないと、飽きてしまって積み上げていくこともしなくなってしまうので、飽きさせない工夫をして変化をつけることが大切です。
毎日のことでなかなか難しいかもしれませんが、少しのエッセンスを加えたアプローチが必要になってきます。
大物志向/完璧型
大物志向の完璧型は、かっこよくそつなくスマートに進めたいちょっぴり頑固者さん。
ミスしたり失敗したりするのがとても苦手なので、失敗すると次は嫌がったり、ミスしそう、失敗しそうというのが（勝手に考えるのも含めて）予想できてしまうと、挑戦することに二の足を踏んでしまいます。
しかし、敏感型同様に、目標に向かってはしっかりと着実に努力します。
これと決めたら粘って頑張ってやっていきます！フォローしていく側が、諦めずにやっていければ、最後はしっかりできるようになりますので、地道に積み上げていきましょう。
少し人志向の先端型と似ている部分がありますので、失敗と思わせない巧みな声がけがキーになってくるのではないかなと思います。先端型同様に気を付けたいところは、
●みんな（他人、きょうだい）の前で絶対に怒らない。
小さい子どもでも、プライドが高いです。2歳、3歳の子どもにもしっかりとメンツというものがあります。その小さい子にも芽生えているプライドを折らないような声がけは意識して行うようにしましょう。
失敗したものに対しては、とても消極的になってしまいます。
出来なそうだな～と早々に思ってしまう思考でもありますので、ちょっと行けるかも？できるかも？と思わせる工夫も併せて大事になってきます。
また、大物志向は、敏感型、挑戦型、努力型をみな臨機応変に動くことが得意ですが、完璧型は唯一大物志向で長期的な集中力がある代わりに、臨機応変さに欠ける部分があります。
大物志向＝臨機応変と思ってしまうと、完璧型はややそこが苦手なので、ルールだったり流れだったりとコロコロ変えずに、軸はしっかりして向き合っていきましょう。
この部分がブレると、親の言う事をあまり聞かないようになります。
完璧型には「権威性」が大事です。排泄の自立期で言うと「信頼性」ということもできます。
相手に対して、信頼性が無いと声がけもスルーされがちですので、ここはしっかりと親も軸をもって向き合っていきましょう。
また、男女関係なく、完璧型はかっこよさがテーマです。
「これをやったらかっこいいだろう」というのが排泄への興味と同じくらい大事な印象になってきます。排泄の自立への道のりをかっこよくいきたいわけなので、そうなるようにサポートしてあげるという視点もよいと思います。
カッコよさは人それぞれです。我が子を観察してあぶりだしてみましょう。
●敏感型・完璧型は権威型です！この権威型に大事なこと●
ここでは、ケーススタディを元に、もっと細かい声がけの例や「こんな時はどうしたらいい？」についてお話しします！
おまるに座らない、トイレを嫌がる時は？
→安心したい気持ちが強いので（特に敏感）、自然型・実績型の安全追求型に似ているところはあります。おまるに座りたくない！嫌！という時は、さっぱり諦めて《安心》を提案できるような状況に持って行くのが先決になります。
間違っても、怒ったりしては絶対にダメ！気持ちの切り替えにまた労力を使わざるを得なくなるので、とにかく怒らないこと。
気持ちが安心であると落ち着いたら、座る準備はできています。その時です！
「新鮮さ」「新しさ」のようなキーワードですすめていくのがGOOD◎
そして、褒めちぎりに弱いです。褒められるのがとても好きなので、ぜひたくさん褒めてあげてください。
また、嫌がる時には、頑張りを褒めて欲しかったり、ちょっと安らぎや甘えが欲しかったりすることが多いです。本当に嫌がっているわけじゃないなと理解してあげるだけでも変わったりするので、まずは安心感を与えてあげましょう。
うんちをパンツもしくはおむつの中にしかしない時
→人志向自然型や実績型、城志向独自型や悠然型同様に、解放空間での経験がOKと言われても、敏感型と完璧型はなかなかできないタイプです。
これは「非現場型」というタイプに分類でき、非現場型は、身体を動かすより先にまずはイメージしたり頭で考えてみたりする、ということをしているからです。
※反対に「現場型」とは、頭で考えるよりまずやってみようのタイプ。
ただ、人志向の《安心信頼》、城志向の《タイミング》とは違って、大物志向はいい意味で《気分や雰囲気》が大事になってきます。派手なことも好きなので、キラキラカッコよく魅せる、大いに持ち上げるなどの方向性から、やってみる！という気持ちになることが多いです。
かっこいい（かわいい）パンツを買ってみて、これにうんちが付くのは残念だよね～という感じで、火をつけるアクションが大事になってきます。
自然型・実績型の安全追求型、独自型・悠然型の己型同様に、権威型の敏感・完璧さんも、歩みが慎重かつゆっくりです。どうか、焦らせないで！！じっくりゆっくりと向き合っていく。とても大事なポイントになりますので、ここは外さないでほしい部分です。
大物志向/挑戦型
大物志向の挑戦型は、とにかく自分でいろいろ怖いものなしでやりたい！が強いタイプ。
ミスしたり失敗したりするのは関係ない！むしろ失敗ってなんですか？くらいの思考です。
大人子ども問わず、小学生低学年の好奇心旺盛さを持ち合わせているので、やっちゃダメと言われれば言われるほどやりたくなる性分です。
であるからこそ、このタイプにはやらせてあげることが正解◎になります。
これいい！と思うことはすぐにやってみますから、もし足踏みしていることがあれば（挑戦だからと言って何でもかんでもやるわけじゃないので）、これいい！と思わせることが大事です。また、早くやるという点においても価値があると思っています。
「早くやろうとする」という感じです。早くやること自体にテンションが高くなると言っても過言ではないので、まずはやらせてみましょう。
大人から見たら、あきらかにこれダメだよね…と思うことはたくさんあるものの、挑戦は止められません。そして止めても無駄です。そういう「明らかに認める」ことがまず大事かもしれません。
挑戦型のお子さんを持つ親の１番のお悩みは、こちらからみて、明らかに失敗しそうだとことにも、子ども本人は臆することなくチャレンジしてしまうこと。
それが、前向きなチャレンジには見えず、油に火を注ぐ行為に見えたり、あきらかに突っ込んでいるだけに思えたりとすると思います。
ただ、小さいうちは特にこういった失敗の経験からしか次につながらないこともたくさんあります。特に挑戦型がそういうスタイルなので、闇雲にと思わずやらせてあげる中で、行動の目的や意図を一緒に確認してからやらせてみるのをおすすめします。
挑戦型の懸念事項は、挑戦することが目的になってしまうことです。これはモノゴト本来の本質からズレてしまうからです。何事にも挑戦するのはとてもいいことなのですが、「挑戦すること自体が良いこと」にならないようにサポートすることも大事。
排泄育児では、1つ1つ目的があると思います。この発達を促すには、これをやってみるというのが必ずあります。それをしっかりと掲げる。小さいうちはまずは親がその意思をしっかりと軸に添える。2～3歳位になったらその目的や意志を共有する。
ここはしっかりやってほしいところです。
またアイディア人でもあるので、一緒にやり方を編み出すというのも、良いと思います。やり方は本人に聞いて、「じゃあそれやってみよう！」というスタイルがGOOD◎です。
大物志向/努力型
大物志向の努力型は、やる気スイッチが入ったものに関して全力で頑張るタイプ。
ちょっとよく読んでくださいね、「やる気スイッチが入ったもの」です。
なかなかこれが難しいのですが、もっと簡単に考えると「興味があるもの」です。
おしっこをする、などは人間の生理的な現象なので、よっぽどのことがない限り興味など持てません。
しかし、ここが工夫のしどころ。カラダ目線から、行動目線から、いろんな角度からあらゆる手を使って、本人のやる気や興味を上げていくのが大事なキーポイントになってきます！ひとたび、「自分でおまるにおしっこするんだ～」という高まりゾーンに入ると、やるべきことは実行します。全力で毎日頑張ります！なので、まずはスイッチを作ってＯＮにすることを目指してやってみましょう。口先だけじゃ動かせませんよ～。
また、緊急性も実は大事になってきます。この子にとって、「やらなくちゃダメかも！」と思うことに関しては、動きます。こちら側があれこれやってしまうと、緊急性はどんどんなくなりますし、「やらなくちゃダメかも！」なんて気持ちもどんどん遠のきます。前もってこちらがやってあげる環境は、努力タイプにはとてもマイナスになることがあるので、自分でやらせるようにする方向性も大事になります。
吸収力も高いので、実際にやって見せてあげることも大事です。大物志向さん全般がそうなのですが、「わ～すごい～」という感覚になると、そこに魅力を感じて「自分も！」という気持ちになることが多いです。
つまり、お母さんがおまるに座ってやってみると、僕も～！私も～！という感じになることが多いです。百聞は一見に如かずと言いますが、吸収力とはそういう意味でもあります。やっていることを見せるというスタンスもぜひ大事にしてみてください。
個性學講座でも、努力型のキャッチコピーとして『明日死ぬと思っている王様・王女様』
と話しています。それくらい、スイッチが入ると今！今！という状況になりやすいです。これは使い方次第では良い特性だと私は思っていて、今！となるように仕向けて行くのも大事なのかなと思います。親側がやってほしいタイミング（特に城志向）のゾーンに入ると、今じゃない！という気持ちが先行してしまい、子どもの今！に応えられないこともでてきます。親側の工夫や努力も必要で、かなり大変ではありますが、今！に応えることがポイントになってきます。忙しくせわしい毎日を過ごしていると、このタイミングを逃してしまいそうになるのでご注意を…。
●挑戦型・努力型は権力型です！この権力型に大事なこと●
ここでは、ケーススタディを元に、もっと細かい声がけの例や「こんな時はどうしたらいい？」についてお話しします！
おまるに座らない、トイレを嫌がる時は？
→とにかく自分で！の気持ちが強いので（特に挑戦）、やりたくないのではなく、《自分でやりたい》なので、自分でやらせてあげましょう。
この権力型タイプは、自分の思うようにやりたいという気持ちが大前提にあります。
自分の力を使って成り上がれる人たちなのですから、やらせてあげることが一番の策でもあります。
まずは、おまるに座りたくない！嫌！という時は、ＯＫ！とさっぱり切り替えて、ご自分でどうぞ！という環境だけ整えておき、あとは様子をみましょう。
間違っても、あーでもないこーでもないと手助けしてはダメ！
また、じっくり待つというのが大の苦手なので、臨機応変に今だ！と動けるアクティブさが必要になってきます（非現場のお母さんは少し大変かもしれませんが）。
彼らたちの今！自分で！をうまくサポートできるように、心身ともにこちらも準備が必要かもしれません。
うんちをパンツもしくはおむつの中にしかしない時
→この個性に限らず、うんちは心の状態と密接につながっています。
排便は排尿よりも、心の面で少し難しくなります（実際のコントロールに関しては、排尿の方が難しいんですけどね）。
権力型は、実はたまーに、謎の不安感が押し寄せるタイプです（特に努力型）。
え？今まで「自分で自分で」の王様、王女様だったのに、なんでしおらしくなってるの？みたいな不思議なゾーンに入ることもあります。この時は徹底的に甘えさせましょう。理由があまりない不安が渦巻いている状態のなので、そこでは何を頑張っても嫌！になります。
シンプルに不安感ごとまるっと、受け止めてあげてください。
挑戦型・努力型の権力型は、なんでも自分で！が合言葉です。
自分の思い通りにやらせてほしい。これが魂の叫びです。大きくなってくると親として難しいところも出てきますが、こと排泄に関しては、ぜひ優先的に考えてあげてください。ちなみに、「やりたくないということも思い通り、やらせなくていいか」は間違いです。《やりたいこと》を思い通りにです！そこだけは、履き違えないように！
おわりに
はじめにでも書きましたが、排泄の自立のサポートには、【声掛け】がとても重要です。
0歳から始めて、1歳半くらいまでは、こちらのさじ加減でどうにかなる。
しかし、イヤイヤ期が到来して以後は、人格形成が進み始めます。
個性學で言う《素》が、どんどんと色味を帯びてくるイメージ。
つまり、個性學の特性がどんどんあぶりだされていきます。
そうした中で、それぞれの特性に合っていない声がけや、アプローチをしたりすると逆効果になることがたくさんあるんです。
例えば挑戦型の子にとにかく「やめなさい！」と制御したり、悠然型や実績型の子に「早くして！」と急かしたり。
もちろん、すべての人が、制止されたり、急かされたりすることは快ではありません。
しかし、特に敏感に不快を感じる子もいるわけです。
個性學の知識が全てではありません。
しかし、これがきっかけになり、どのようにアプローチするのがいいのかを少し冷静に考えられたら、それだけでも声がけの質が変わってくるかなと思います。
ぜひ排泄の自立へ役立てて欲しいと思います。
読んでくださりありがとうございました。
※こちらはあくまで個性學の12分類に基づいた、排泄育児におけるアプローチアドバイスです。内面を基本としていますが、外面も関係してきますので、どちらも試してみる等臨機応変に動いてみてください。
また、個性がわからない方はぜひ個性學講座《入門》ご受講ください。ご家族等の鑑定書も作成できます。
